第07章 判据

    “我突然在想，咱们读四年大学，是不是就为了这几张纸呢？”蒋文睿突然若有所思地问道：“阿宇在学校里面多待几年，不就是为了比咱们多一张纸么？”

    “在企业眼中就是！唉，这一帮肤浅的招聘人员！”魏林依然忿忿地回答：“谁告诉他们文凭、学历和能力对等的？比尔盖茨不是连大学都没毕业吗？很多在社会上混得很好的成功人士，他们的文凭其实根本就难以启齿！”

    “如果说文凭和能力不对等，那你的意思是说，我们和那些初中没毕业就一天到晚在街上吊儿郎当，不务正业的混混没区别了？”肖肃幽幽地问。

    “也不是这个意思，话不能这么说！”蒋文睿答道：“这两者之间应该还是有一定关系的！我们不能只盯着那些极端的个案，全世界好几十亿人，就只出了一个比尔盖茨，他只是一个可遇不可求的特例，除了具有很强的新闻性之外，本身并没有什么研究的价值，所以，我觉得很多人总是用他的经历来做例子，这种行为本身就有问题，就很值得商榷，这种行为本身才是诸多争论产生的根源。”

    “那还能有什么关系？”魏林继续翻箱倒柜，开始把衣柜里面的东西往外搬。

    “招聘的hr之所以认文凭，认咱们考的证，并且将这些东西当作一种具有一票否决效用的依据，是因为他在招人的过程中面对着大量的求职者，他并没有这么多的时间去面对面、一对一地筛选，真要是那种特别出众的人，估计也不会出现在这些招聘会上。倒不是说像文凭与证书这样的东西和工作能力有对等关系，也不是说这种招聘方式肯定不会漏掉人才，谁都不能保证这样就一定不会招到滥竽充数的人。”肖肃想了想，说道：“而是因为，之前的经验告诉他们，以文凭和证书为依据来筛选求职者，在保证效率的同时，犯错的次数最少，而且即使错也错得不太离谱；其他的依据相较于这些依据而言，则不能同时比较好地兼顾这两个方面。”肖肃眨了眨眼睛，接着说：“根据文凭招聘，之后其实还有一个继续甄别的过程，面试就是这个甄别过程最开头的表现，在面试以后，进入具体的部门之后，应该还会有进一步的筛选。只是因为我们现在很急切，无意间忽视了之后继续甄别的过程。所以，我觉得，认文凭、证书仅仅是为了开展招聘工作方便的一种筛选方法。”

    “而且，”肖肃补充道：“咱们都可能还好点，要是针对研究生，他的文凭和所考的证书什么的就可以告诉hr自己的专业方向，招聘的老师还能够迅速确定对方适合自己的什么岗位。”

    “你怎么知道这么多？”蒋文睿睁大了眼睛。

    “这些都是我那个表哥告诉我的，他也经常和hr一起出去招人。”肖肃脸上露出得意的笑容。

    “你的意思就是说文凭、证书什么的和个人能力没关系呗？”魏林垂头丧气的说道：“那我找这些东西还有什么用，唉！”

    “放宽心，你再仔细想想，会不会掉在什么缝隙里面去了？”蒋文睿安慰道：“你这么一说，我也得确认一下我的这些证件原件是不是都齐全。”

    于是蒋文睿也找了找自己的那些证件，找了好久，才只找到一张英语四级证书和六级证书，这就是他全部能够证明自己学习经历的证件了。他突然间觉得好沮丧，一想起自己在刚刚进大学时，认为年级第一将会非己莫属，年年都拿奖学金，并且顺理成章地被保送进入清华深造的雄心壮志，就感到难以言表的感伤。

    刚刚进入大学的时候，大家都在很努力地学习，大一刚开始学习微积分的时候，学院组织了一次半期考试，成绩下来之后发现自己只是排在了中中间间的位置。当时辅导员还专门组织了一个会议，勉励大家继续努力，说现在一时半会儿的努力可能没有见到什么成效，但是大家不要泄气，只要自己坚持下来，就一定能够有所变化。可是到后来自己的自制力越来越差，一不小心又在寝室打一天游戏，每学期的各科综合排名下来之后，都发现自己一直处在这种中不溜的位置，没怎么动弹过。于是就拿“学习好的人是因为适合学习，形成了良性循环，而自己学习成绩一般，则是因为自己不是搞学术的料”这样的话来安慰自己，无意间自甘堕落。

    在和家里人通电话的时候，就再也不好意思给家里面的人提奖学金的事情了，而且还在家里人提起“奖学金”三个字时非常敏感，总会尽快地顾左右而言他，把话题支开，生害怕家人再提起自己之前说过的什么豪言壮语。后来对自己的堕落状态有所察觉，发现自己就这么下去不是个事情，自己又没有参加什么社团活动，除了上课，天天宅在寝室里面打游戏打久了自己也腻烦，于是就跟风去蹭外语课，而且还依旧是那么好大喜功，同时蹭日语课和德语课，又对自己立下豪言壮志：“我一定要在语言方面有所突破，日语和德语都要考证！”结果，又是虎头蛇尾，在难度加大的时候又没有什么意志力坚持下去，结果除了认得日语的几十个假名，德语的各个字母自己读得出来，知道一些简单得不能再简单的会话与寒暄之外，没有任何地方拿得出手，考证那更是一个遥不可及的幻想，痴人说梦。

    高三下期的时候，那种不顾一切冲刺的忘我精神随着高中毕业烟消云散，而且因为高三的时候对自己管得太紧，又有那么好的学习氛围，目标明确；上大学之后学习氛围不再像高三的时候那么好，大家都是同病相怜，想要好好放松一下；学习目标也出现了真空，因为保研是四年之后遥不可及的一句话，大一的时候自己放松之后就一直没有收回来，直到现在都还没有收回来。

    好在大二的时候，学院推出了一个辅修计划，工科的学生可以辅修一门文科或者理科的课程，时间基本是安排在周末，蒋文睿觉得自己周末闲着也是闲着，就报了个名，选了门《国际经济与贸易》，于是每周末老老实实去上课。可是这种辅修因为老师要求比较松，好多课程的任课老师直接明说“相对主修国贸的学生而言，你们的课更像是科普”，不写论文，因而不可能有学位，一直要上到大四毕业的时... -->>
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